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Wie's geht? Hörst Du es schlagen? Es schlägt für Dich. Es will Dir sagen: Ich liebe Dich! Liegt ein Agent auf dem Rasen, Kriegt grad richtig einen Geblasen.

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Als Fred Feuerstein den Grill erfand, hat er sich den Schwanz verbrannt Wilma musste rasen und ihn wieder heile blasen!

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Kannst du dabei die Titten sehn, musst zu "Welt der Wunder" gehn! Junge sei mutig, Junge sei stark fick ohne Gummi und spar dir die Mark.

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Von zentraler Bedeutung sind die Untersuchungen, die vor allem im Rahmen der sog. Orstssprachenforschung unternommen werden. Die Vielfalt sozialer Strukturen in der Stadt und auf dem Lande wurde schon vor Jahrhunderten feststellt.

Ortssprachenforschung beruhte dabei zuerst auf Kontrasten zwischen Stadt und Umland. Man hat festgelegt, dass die Mundarten von Städten bemerkenswert im Gegensatz zur Mundart der Dörfer waren.

Nachdem in den sechziger Jahren des Die zunehmende Verstädterung macht den traditionellen Ansatz für Untersuchungsfeld der modernen Ortssprachenforschung.

Neueste soziolinguistische Arbeiten sind heute an einer Erweiterung des Forschungsbereiches im Hinblick auf Untersuchungsgegenstand, Methoden v.

Von zentraler Bedeutung ist dabei die Ortssprache selbst, die oft als Varietätenraum eines sozial, geographisch und sprachlich gegebenen Territoriums definiert wird.

Die Stadtsprache kann man als lokale, sprachliche Besonderheit einer Stadt verstehen, d. Eltern, Ehepartner, Kinder, Gruppen usw.

Die Untersuchungen befassen sich vor allem mit der sozialen Herkunft der Sprecher, weil damit die Schichtzugehörigkeit Akademiker, Arbeiter, Handwerker, Jugendliche der Sprecher bestimmt ist und diese Sprecher andere Sprechweisen benutzen.

Jede Arbeit, die sich mit der Jugendsprache beschäftigt, muss klären, was unter diesem Begriff verstanden wird. Um diesen Irrtum zu vermeiden, muss man die Frage beantworten, wer eigentlich ein Jugendlicher ist.

Die meisten Menschen sind der Meinung, Jugend ist eine wichtige Phase der menschlichen Entwicklung und in dieser Phase zwischen Kindheit und Erwachsenensein sucht die Person ihre eigene Identität und individuelle Persönlichkeit.

Jugend ist aber von unterschiedlichen Ausgangspunkten betrachtet und entsprechend definiert. Das Problem mit Begriffsklärung ist so zugleich damit verbunden, dass die Jugend keineswegs durch einen bestimmten Zeitpunkt allgemein bestimmt wird [41].

In der Soziologie sieht man Jugend als Zeitabschnitt im Leben eines Menschen, in welcher man von der Gesellschaft nicht mehr als ein Kind angesehen wird.

Man hat aber zugleich nicht den entsprechenden Status und Rolle eines Erwachsenen. Lebensjahr , die Heranwachsenden Lebensjahr und die jungen Erwachsenen Den anderen Definitionsversuch stellen die Merkmale der Jugend dar.

Diese Merkmale wurden von verschiedenen Wissenschaftlern bennant. Es ist ganz überraschend, dass nur manche gemeinsame Merkmale festgestellt haben.

Um ein komplexes Bild zu haben, sind drei folgende Definitionen anzuführen:. Doch sie prüfen genauer, ob sich die Mühe lohnt und ob es sich um politisches Engagement handelt.

Die Rangfolgen sind flexibel. Wenn das Ziel nicht erreicht wird, steigen sie aus der Gruppe aus, oder versuchen sie es auf anderen Wegen.

Eine weitere brauchbare Einsicht in die Jugend bekommt man aus soziologischer Sicht [42]. In manchen soziologischen Auffassungen lässt sich Jugend als Subkultur [43] mit folgender Eigenschaft bezeichnen.

Neuland , S. Diejenigen, die Mitglieder der Subkultur sind, können sich durch Sprachgebrauch von anderen noch klarer abgrenzen und die Jugendsprache gewinnt eine zusätzliche Funktion im Leben der Jugendlichen.

Die Thematik der Definition der Jugendsprache wird oft diskutiert, aber nicht geklärt. Obwohl sich in der Kommunikationsgesellschaft diese Bereiche mit der Jugendsprache stark beeinflussen, darf man sie nicht vermischen.

Darüber hinaus muss man bei den Defininitonsversuchen berücksichtigen, dass die Jugendsprache durch extreme Wandlungsfähigkeit, sowie experimentelle und kreative Sprachproduktion gekennzeichnet ist [44].

Um eine genaue Vorstellung zu haben, wie umwandlungsfähig die Jugendsprache ist, und wie schwer es ist, sie zu definieren, folgt E. Neulands Beispiel Neuland , S.

Zu dieser Definition würde ich noch zugeben, dass man bei der Jugendsprache nicht davon ausgehen darf, dass es eine einheitliche Jugendsprache gibt.

Die Jugendsprache befindet sich in der heutigen Zeit in einem immer tiefsten Wandel. Um die heutige Situation zu skizzieren, muss man folgende sprachliche Phänomene nennen [46] :.

Ich suche Leute für einen gemeinsamen Nick, mit dem wir Nicht- und Seltenchatter auch eine Chance auf die TOP haben.

Was hat man schon sonst im Leben? IceWasser: das find ich mal ne sinnvolle idee. Da kommt dem [Name] Zierfisch.

Ich bin halt tagsüber unterwegs wegen dem Praktikum. Wegen der Yupa-Band gehe ich nicht hin. Wer kennt schon [Band], die auch schon seit 5 Jahren am Rumklapfen sind.

Als du das gesagt hattest, hast du die Jungs immer noch nicht gesehen gehabt. Dabei kann in der Jugendsprache zu Intransitivierung kommen.

Aber auch ältere Stücke konnten voll überzeugen. Aber nach den vergangenen Leistungen bin ich nun etwas enttäuscht auch von der Schiedsrichterleistung, aber das ist ein anderes Thema.

Von den sogenannten Gebrauchsabkürzungen usw. Und ich finde ihn total falsch programmiert. Und so hat mich der Typ angeschaut.

So an Schayz ey! Person,die viel redet. Weibliche Person, die gut singt. Bei der Bildung neuer Lexeme ist das produktive Suffix ist -o. Es wird am häufigsten an Adjektive angefügt und verändert deren Form:.

Person mit hoher Denkintelligenz positiv 2. Person mit wenig Denkintelligenz negativ ; superlustig — besonders lustig; hyperhysterisch — besonders hysterisch, hyperclean — besonders drogenfrei.

Sponti — diejenigen, bei denen Spontaneität am wichtigsten ist; Zivi — 1. Zivildienstleistende 2. V-Mann der Polizei bei Demonstrationen.

Die Entlehnungen entstammen:. Anblick einer attraktiven Frau; killer - 1. Mörder 2. Acid — allgemeine Bezeichnung für Halluzinogene; Cannabis — Fachausdruck für Marihuana.

In der Jugendsprache sind sie sehr produktiv und die übernommenen Fremdwörter unterliegen einer ständigen Tendenz der Integration in die heimische Sprache.

Unter den Fremdwörtern und der Sprache gibt es eine grenzübergreifende Gruppe, eine Übergangszone. Die Fremdwörter werden hauptsächlich aus dem Englischen übernommen und in der Literatur werden Anglizismen als eine der wichtigsten Quellen der Jugendsprache angegeben [59].

Es werden folgende Beispiele angeführt:. In der neueren und neuesten Geschichte war die Beliebtheit der Anglizismen nicht gleich verbreitet.

Vor der Wende war die Neigung zum Gebrauch von Anglizismen von der herrschenden politischen Doktrin geprägt.

Die Westdeutschen benutzen sie mehr als die Ostdeutschen [60]. Heute hat sich die Situation verglichen und das Interesse der Sprachwissenschaftler konzertriert sich vielmehr auf den Ursprung der Anglizismen.

Androutsopoulos ist der Meinung, dass der Wortschatz der Anglizismen kaum aus dem Unterricht oder aus der Lektüre stammt.

Die Quelle seien vielmehr Video-Clips, Musikzeitschriften und Textbeilagen von Tonträgern usw. Die Anglizismen wurden durch ihre Beliebtheit oft zu den Modewörtern [62] und ihre Benutzung ist dadurch weiterhin verstärkt.

Trotz dem massenhaften Gebrauch werden die Modewörter von den Sprachwissenschaftlern dabei oft negativ bewertet [63]. Fremdwörter können auch als Simplizia eine Kurzform haben.

Die Kurzform wird aus sprachökonomischen Gründen verwendet und ihre Verwendung wird noch durch andere Faktoren beeinflusst. Bei diesen Wörtern kommt oft Verlust der Transparenz vor und sind nicht selten an begrenzte Kommunikationsgemeinschaften gebunden.

Demo nstration ; Mathe matik ; Reli gion ; Bio logie ; Akku mulator ; Limo nade ; Labor atorium. Der folgende Überblick zeigt die Vulgarismen nach lexematischer Struktur und kommunikativer Funktion:.

Die Soziolinguistik, die als Forschungsgegenstand Verhältnis von Sprache zu sozialen Bedingungen hat, nutzt oft die empirischen sprachwissenschaftlichen Methoden, weil der einzige Weg zur Erfassung des Forschungsgegenstandes die Erhebung gesprochenen und schriftlichen Sprachmaterials ist.

In der Sprachwissenschaft kommen die Theorien in Gestalt von den Sprachtheorien und den Grammatiktheorien vor und die empirische Sprachwissenschaft hat im Gegensatz das Ziel, die sprachlichen Phänomene zu beschreiben.

Mittels beobachteter Fälle wird dabei auf allgemeine Prinzipien geschlossen und der Kreis wird beendet.

Allgemein lässt sich feststellen, dass die Zusammenarbeit theoretischer und empirischer Sprachwissenschaft im Gegensatz zu Naturwissenschaften jedoch problembehaftet ist.

Auf Grund des Untersuchungsgegenstandes präzisiert man so die Fragestellung und stellt Hypothesen auf.

Dann folgt die Datenerhebung, Auswertung und Nicht- Begründung der gestellten Hypothesen. Daneben muss man wählen, ob die gesprochene oder geschriebene Sprache benutzt wird.

Die Untersuchung der Jugendsprache, besonders Erforschung der gesprochenen Jugendsprache, ist von vorrangiger Wichtigkeit, weil die Schrifttexte dagegen nur bedingt aussagekräftig sind.

Für die Erhebung ist das geeignete Datenmaterial die möglichst freie, natürliche Rede. Dialogisches Sprechen impliziert im Gegensatz zum monologischen Sprechen im Einzelnen:.

Auch Telefongespräche erfüllen die erste Bedingung. Es ist durch Spontaneität gekennzeichnet. Um das dialogische Gespräch erfolgreich zu erforschen, muss man sich auf die linguistische Gesprächsanalyse konzentrieren.

Besonders wichtig ist in der Sprachwissenschaft die Transkription. Es ist nicht leicht, immer die richtige Entscheidung zu treffen, welche Art der Transkriptionen man wählen soll.

Im Gegensatz zu den Aufnahmen, bei denen technische Entscheidungen endgültig den Charakter des Materials festlegen, sind die Entscheidungen im Bereich der Transkription revidierbar.

Am Anfang muss man trotzdem folgende Fragen klären:. Erst nach der Beantwortung von oben genannten Fragen, kann man sich auf die zur Verfügung stehende Literatur über sozialwissenschaftliche Forschungsmethoden konzentrieren.

Was die Methodologie betrifft, ist in der empirischen Sprachforschung zwischen quantitativen und qualitativen Methoden zu differenzieren und bei der Wahl der Methode sind noch Fragestellung und die zu erhebenden und analysierenden Daten von entscheidender Bedeutung.

Korrelative Soziolinguistik arbeitet mit statistischer Datenerhebung und interpretative Soziolinguistik arbeitet mit hermeneutischen Verfahren.

Da für die Erhebung der Daten die freie, natürliche Rede vollkommen geeignet ist, kann man das Interview als eine der Forschungsmethoden empfehlen.

Diese Methode wird auch von Ehmann oft benutzt [65]. Form der Befragung soll genauere Informationen vom Befragten geben [66].

Es hat jedoch den Nachteil, dass es für beide Kommunikationspartner als ungewöhnlich empfunden werden kann. Die Tatsache, dass die Probanden das Interview als eine künstliche Befragung empfinden können, kann den Verlauf der Forschung beeinflussen.

Wenn man dabei genug Platz für Nachfragen, Ergänzen und längeres Erzählen braucht, kann man auch den sogenannten Fragekatalog benutzen.

Damit kann man die Fragen individuell stellen und die Verhaltensalternativen des Probanden wählen. Ideal für den Zweck, die natürliche Rede zu erfassen, wäre die verdeckte Beobachtung, denn sie verhindert störende Einflüsse oder Künstlichkeit in der Gesprächführung.

Es ist klar, dass man anderseits aber die juristischen oder ethischen Probleme bedenken muss. A Die Durchführung einer empirischen Untersuchung erfolgt in vier Schritten, die den zeitlichen Ablauf und den logischen Aufbau wiederspiegeln:.

Die am Anfang formulierte Fragestellung wird beantwortet und Schlussfolgerungen werden gezogen. Dazu gehört die Entwicklung der neuen Fragestellungen und Hypothesen und zugleich die Festlegung des Untersuchungsfeldes.

Die problemorientierten Vorgehen sind dadurch gekennzeichnet, dass die Hypothesen und Fragen aus der Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Konzepten, Theorieansätzen abgeleitet werden.

Beim materialorientierten Vorgehen muss das Feld erst jedoch gesucht und bestimmt werden. Die technische Phase enthält die Herstellung des Datenmaterials.

Unter Datenmaterial kann man Tonband- und Videoaufnahmen verstehen. Diese Phase lässt sich in drei aufeinander folgende Abschnitte gliedern:.

Das Material muss je nach den Gegebenheiten, Aktivitäten und Verhältnissen geordnet und erhoben werden. Wie schon früher erwähnt wurde, stehen dem Forscher die gesprochene und geschriebene Sprache zur Verfügung.

Der Grund für die Wahl bestand darin, dass man unbemerkt die möglichst freie Rede von Redepartnern verfolgen kann.

Die Redepartner stehen so im Fokus der Aufmerksamkeit, aber zugleich ist ihre Rede durch Spontaneität und freies ad-hoc Formulieren gekennzeichnet.

Die Jugendsprache ist durch viele mögliche Variablen gekennzeichnet, die potenziell als Faktoren für die Hypothesebildung relevant sind. Infolge der im theoretischen Teil meiner Diplomarbeit genannten Tendenzen und Gegebenheiten wurde die Fragestellung so formuliert, dass von zentraler Bedeutung für die Hypothesebildung dieser Analyse die Tendenz zur Sprachökonomie, Vorkommen von Anglizismen und die meistgewählte Länge des Satzes während des Chattens war.

In meiner Arbeit bin ich davon ausgegangen, dass sich die Stichprobe auf eine repräsentative Probe stützen muss.

Der Ausgangspunkt machte deutlich, man darf nicht von einem einzigen Forschungsversuch ausgehen, sondern längere Zeit arbeiten.

Es drängten sich unmittelbar Fragen wie die folgenden auf:. Da der praktische Teil meiner Diplomarbeit eine ergänzende und erhellende Rolle in der Bearbeitung des Themas spielt, habe ich auf längere Datengewinnung verzichtet.

Wie schon oben erwähnt wurde, habe ich jedoch nicht den obligatorischen Zeitanspruch unterschätzt. Darüber hinaus habe ich den zeitlich relevanten Hintergrund in dem Sinne berücksichtigt , dass das Wochenende in diesem Zeitraum enthalten wurde.

Der Grund dafür bestand darin, dass das menschliche Verhalten und besonders das alltägliche Verhalten von Schülern und Studenten über Wochenende stark von den Schultagen abweicht.

Ich habe mich entschieden, in einem Zeitraum von fünf Tagen von September elektronische Kommunikation zwischen Personen über das Internet zu verfolgen.

Ich war mir dessen bewusst, die jeweilligen Chatter bevorzugen ihre Lieblingszeit zum Chatten. Hätte ich jeden Tag im derselben Zeitpunkt die Daten gewonnen, hätte es Risiko gegeben, immer dieselben Chatter zu verfolgen und keine objektiven Daten später zu erheben.

Um die Objektivität in der Stichprobe zu gewährleisten, habe ich mich bemüht, in unterschiedlichen Zeitpunkten die Daten zu gewinnen.

Also der Chat wurde Morgen, zu Mittag und am Abend verfolgt. Damit ist es gelungen, die bunten Sprachsituationen und Chatter zu verfolgen. Was die zweite Frage angeht, setzte sich die Stichprobe aus 1 Sätzen zusammen, die in den Tagen aus dem Chat gesammelt wurden.

An jedem Tag wurden Sätze versammelt und die Daten am Ende erhoben. Es dauerte durschnittlich eine Stunde, bis die notwendige Zahl der Sätze gesammelt wurde, und zugleich habe ich streng darauf geachtet, keinen Eingriff in die Diskussionen zu machen.

Nach einer Stunde wurden die Diskusionen elektronisch kopiert und zur Analyse vorbereitet. Mit dem dritten Problemenbereich, wo man die relevanten Daten finden kann, habe ich mich erst im Laufe der Zeit auseinandergesetzt.

Man brauchte die richtige Zielgruppe der Jugendlichen zu gewinnen. Dieses Problem schien seit dem Anfang als besonders schwere Aufgabe. Nach längerer Zeit habe ich mich für das Internet entschieden, weil nach der Erhebung des Statistischen Bundesamtes für das erste Quartal 39,6 Prozent der über Zehnjährigen Chats oder Internetforen als Kommunikationsmittel benutzen.

Schüler und Studenten nutzten mit 72 Prozent diese Form auch besonders häufig [68]. Die Grundfrage lautete nun: wie kann man in einem freien Raum des Internets die richtige Zielgruppe finden, wenn sich eine kaum überschaubare Reihe von Chattrooms anbietet?

Wenn die Partner über das Internet kommunizieren, stehen sie zwar nicht in unmittelbarer Nähe, aber es bilden sich sehr schnell Freundschaften und Treffen, die nur im Chat über das Internet möglich sind.

Komunikation im Internet ist dann ein dynamischer Prozess, den man scheinbar schwer erfassen kann. Resultat von dieser Problematik war, einen passenden Chatraum zu finden, der sich selbst als spezifisch versteht.

Um die Jugendsprache zu analysieren, wurde infolgedessen ein Chat gewählt, der sich selbst als kindgerecht definiert und seine eigene Chatiquette hat, die de facto als Standard für die Verhaltensregeln in Chatrooms gilt.

Der Zeitanspruch der Datenerhebung betrug cca 19 Stunden, wobei die Erarbeitung der graphischen Darstellungen eingeschlossen ist. Jede Methode hat ihre Stärke und Schwäche und wie in jedem Forschungsversuch, gab es Probleme.

Schon am Anfang der dritten Phase war mir klar, ich muss präzisieren, was ich als Satz verstehe. Die Emoticons lasssen sich auf den Gebrauch des Computers zurückführen und sind auf jeden Fall Bestandteil der Kommunikation der Chatter.

Ich habe so zum Beispiel folgende grahpische Darstellung als Satz verstanden. Im Gegenteil wurden diejenigen Anmerkungen als keine Sätze verstanden, die von dem Chat-Betreiber freiwillig in die Diskusionen eingesetzt wurden und keinen semantischen Zusammenhang mit der Diskussion hatten.

Kennst du schon unser Forum? Der Link ist rechts unten zu finden. Komm und diskutiere mit! Hier ist zu betonen, dass die grammatischen Regeln in diesem Sinne oft durchgebrochen wurden und man kann die Tendenz zur Sprachökonomie bestätigen.

Der Satz enthielt durschnittlich 4,51 Worte Median. Zahlwerte bewegten sich von 4 bis 5,15 Abb. Es ist sehr interessant, dass der Unterschied zwischen den einzelnen Tagen ganz gering ist.

Mit anderen Worten kann man sagen, ungeachtet dessen worüber sich die Chatter unterhalten haben, hat sich die durschnitliche Länge des Satzes sehr wenig geändert.

Es handelt sich so um keine langen Satzverbindungen, vielmehr gab es einfache und relativ kurze Sätze. Median, die meistgewählte Länge des Satzes, war der dritte Problemenbereich, mit dem ich mich befasst habe.

Bei der Fragestellung habe ich erwartet, der Satz wird meistens mit 4 - 6 Wörtern gebildet. Diese Hypothese hat sich nicht bestätigt. Am Samstag bildete es sogar fast die Häflte von allen Sätzen im Internetforum.

Den zweiten Platz hat der Satz mit drei Wörtern besetzt. Der Gebrauch von Anglizismen war im Zentrum meiner Aufmerksamkeit, damit ich die vierte Frage beantworten kann.

Nach der Literatur über die Jugendsprache habe ich erwartet, dass die Diskussionen durch den Gebrauch von Anglizismen stark geprägt sind. Die Autoren der Literatur von der Jugendsprache haben sich unabhängig voneinander daran geeinigt, es gibt eine starke Tendenz zur Sprachökonomie.

Im Laufe meiner Forschung hat sich diese Tendenz auch mit der Hypothese Nr. Ich habe entsprechende höhere Zahlwerte von Vorkommen der Wortverkürzungen erwartet.

Das hat sich jedoch nicht bestätigt, weil Wortverkürzungen durchschnittlich 13,6 mal pro Sätze erschienen sind.

Da die Zahlwerte von der vierten und fünften Hypothese sehr nah sind, habe ich sie in der Abb. In der vorliegenden Arbeit befasse ich mich mit der Rolle und Charakteristik der heutigen Jugendsprache im Sprachsystem.

Um ein entsprechendes komplexes Bild vorzulegen, habe ich dafür unterschiedliche Gesichtspunkte gewählt. Der entscheidenste Impuls kam in den 60er Jahren des Jahrhunderts aus der amerikanischen Bilingualismus-Forschung, auf den dann im deutschsprachigen Raum Karl Bühner reagiert und seinen Beitrag geleistet hat.

Er hat ein sprachliches Modell entwickelt, der vom Sprachwissenschaftler R. Jacobson weiter erweitert wurde.

Trotz ihrer Bemühungen konnte man jedoch die sprachliche Wirklichkeit nicht genügend beschreiben.

Eine elegante Lösung bat dann die Ortssprachenforschung an, die im Laufe der Zeit in der Varietätenlinguistik eine zentrale Rolle übernahm.

Diese Ortssprachenforschungen ermöglichen uns bis heute, einen besonders genauen Einblick in differenziertes Sprachverhalten des Einzelnen, der dann einen unentbehrlichen Aspekt des heutigen Zustandes der deutschen Jugend- Sprache widerspiegelt.

Im Rahmen der Ortssprachenforschungen stellen die Einflüsse durch Zugewanderte und sprachliche Globalisierung ein besonderes Thema dar, was in der Arbeit zugleich besonders berücksichtigt wird.

Nach diesem allgemeinen Einstieg behandelt das nächste Kapitel die Jugendsprache aus der Sicht ihrer geschichtlichen Entwicklung, besonders die ersten Anfänge der Erforschung der Studentensprache.

Diese Anfänge begannen im Jahrhundert, die jedoch bis zur Mitte des Jahrhunderts nur auf seltene Quelle verwiesen blieben.

Erst gegen Ende des Endlich hört es auf zu Wintern! Die Hunde riechen sich am Hintern. Die Eier werden billiger, die Frauen werden williger!

Jesus sprach zu seinen Jüngern, lasst uns doch Maria fingern, doch Maria sagte böse, Hände weg von meiner Möse!

Papa holt den Dicken raus. Mama zieht sich nackend aus. Einmal rein, einmal raus, fertig ist der kleine Klaus!

Flasche Bier! Mein Weib ist feucht wie Tropenwald, ich schau Ihr in den nassen Spalt, der ganze Arsch voll Fotzenschleim, egal ich will da trotzdem rein.

Hanniball der Hodenkönig bumste viel und kämpfte wenig aher starb er nicht im Kampf sondern an einem Peniskrampf. Hat der Junge rote Augen, war das Mädchen grad am Saugen und die Moral von der Geschicht, kleine Mädchen schlucken nicht!

Wer kriecht so spät durch Kraut und Rüben? Er spielte mit dem Dildo unser Rex Gildo. Er wurde geil wie ein Bock, dann fiel er aus dem 2.

Nun liegt er in der Truhe und wir haben unsere Ruhe! Teures Geld bezahlt für schnellen Fick, die Möse fast im Schleim erstickt, der Schwanz verbrannt, die Nutte kichert, hoffentlich Allianz versichert.

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Er schob die Vorhaut auf und nieder und sang dabei perverse Lieder. Wie Sie lutschte, wie Sie leckte, man sah gleich, das es Ihr schmeckte, und mit fröhlichem Gejauchze schoss Ihr der Samen in Die Schnauze!

Suleika naht mit Tiefen Knicksen: "Herr Sultan, Blasen oder Wichsen? Ein Wilder Mann rennt durch die Stadt, fickt alles was ein Arschloch hat, schick diese Nachricht Dreimal raus, sonst kommt er bald zu Dir nach Haus!

Das dümmste Tier auf Erden, sollte einst der Affe werden. Doch das ging voll daneben, und die Frau begann zu leben. Wenn der Kobold dreimal keucht, wird die Waldfee richtig feucht.

Dem Kobold schwillt brutal die Hose, sieht er von hinten Feechens Dose. Der Bär machts Öffentlich im Zwinger, die Lesbe heimlich mit dem Finger, der Schwule hüpft von Ast zu Ast, bis ein Ast ins Arschloch passt.

Tinky-Winky der ist froh, fickt die Lala in den Po. Alle Kinder machen mit, Teletubbis sind der Hit. Zwei Mädchen spielen in der Heide, mit den Fingern in der Scheide, sagt die Rechte zu der Linken, riech mal wie die Finger stinken.

Es wälzte an des Niles Strand ein Nilpferd seinen Arsch im Sand. Ach möge doch dein Herz so rein wie dieses Nilpferds Arschloch sein!

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2 thoughts on “Ossi Cowboy spritzt auf fremdes Luder ab

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